1. Każdy uczeń przynosi na lekcję podręcznik, zeszyt w kratkę, ołówek, niekiedy materiały papiernicze w zależności od charakteru planowanych zajęć.
2. Kryteria oceny wiedzy i umiejętności:

• a)  poprawne posługiwanie się terminologią
• b)  samodzielność odpowiedzi
• c)  przedstawianie i interpretowanie wiadomości
• d)  umiejętność porównywania i charakteryzowania procesów i zjawisk biologicznych            
• e)  analizowanie schematów, wykresów i ich samodzielne wykonywanie
• f)  formułowanie opinii i sądów
• g)  analiza tekstu
• h)  aktywność na lekcji
• i )  prace dodatkowe i prezentacje
• j ) arkusze zadań i ćwiczenia
• k) poprawne wnioskowanie i formułowanie hipotez i problemów badawczych

3. Ocenianiu podlegają następujące formy pracy ucznia:

• sprawdziany z działów tematycznych,
• kartkówki (obowiązuje znajomość materiału z trzech ostatnich lekcji, (nie muszą być zapowiedziane)
• odpowiedzi ustne ( obowiązuje znajomość materiału z trzech ostatnich lekcji),
• zadania z kart pracy ucznia i prac dodatkowych,
• praca na lekcji (aktywność, zadania, prace domowe, ćwiczenia, zadania z kart pracy i maturalnych kart KL.I, udział w dyskusjach i inne według uznania),
• prace związane z realizacją projektu edukacyjnego „ Metoda naukowa”.

4. Wszystkie prace  oceniane są w skali procentowej zgodnie ze Szkolnym Systemem Oceniania (SSO).
5. Za każdą pracę uczeń otrzymuje tylko jedną ocenę.
6. Prace pisemne: karkówki, zadania pisemne i sprawdziany, uczeń otrzymuje do wglądu na lekcji w obecności nauczyciela (informacja zwrotna dla ucznia), a rodzice podczas dyżuru pedagogicznego.
7. Uczeń ma obowiązek aktywnie uczestniczyć w lekcji. Aktywna postawa będzie promowana ,,+”. Gdy uczeń zbierze sześć,+” nauczyciel wpisuje do dziennika ocenę bardzo dobrą.
8. Dyżurni przygotowują niezbędne na lekcji pomoce przed lekcją. Nie wywiązanie się z obowiązku będzie równoznaczne z wpisaniem ujemnych punktów z zachowania w dzienniku lekcyjnym.
9. Raz w semestrze uczeń może być nieprzygotowany bez podania przyczyny. Należy ten fakt zgłosić przed lekcją podając kartkę z imieniem, nazwiskiem i numerem z dziennika. Nie dotyczy to zapowiadanych sprawdzianów i kartkówek. Wyjątek stanowi choroba powyżej jednego tygodnia.
10. Ocen z kartkówek, odpowiedzi ustnych i prac dodatkowych nie można poprawiać.
11. Ocenę niedostateczną tylko ze sprawdzianu w semestrze można poprawiać w terminie i formie uzgodnionej z nauczycielem, lecz nie później jak w ciągu 2 tygodni od chwili zapoznania się z oceną.
12. Oceny śródroczne i oceny końcowo roczne zostaną wystawione z ocen cząstkowych, wśród których najważniejsze są oceny kolejno ze sprawdzianów, kartkówek, odpowiedzi ustnych i innych form pracy ucznia. Oceny śródroczne i końcowo roczne nie są ani średnią arytmetyczną ani średnią ważoną.
13. Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny semestralnej lub końcowo rocznej są głównie pozytywne oceny ze sprawdzianów, kartkówek oraz zadań problemowych .
14. Jeżeli uczeń nie pisał sprawdzianu zapowiadanego z tygodniowym wyprzedzeniem lub zapowiedzianej kartkówki, to ma obowiązek napisania tego sprawdzianu na pierwszej lekcji po powrocie do szkoły lub po uzgodnieniu z nauczycielem (nie później niż w ciągu dwóch tygodni od pierwotnej daty sprawdzianu). W zależności od sytuacji losowej ucznia sprawdzian może być przeprowadzony również w formie odpowiedzi ustnej.
15. Raz lub dwa razy w semestrze są oceniane zadania dodatkowe.
16. W przypadku oceny niedostatecznej na pierwszy semestr roku szkolnego uczeń zobowiązany jest, po konsultacji z nauczycielem, do końca marca danego roku poprawić ocenę semestralną, aby uzyskać pozytywną ocenę końcowo roczną.
17. Po okresie nieobecności w ciągu tygodnia należy uzupełnić braki materiału i zapisy w zeszycie.
18. Na lekcjach wyłączone są i schowane telefony komórkowe: w trakcie pisania sprawdzianów, testów i innych prac pisemnych telefony są odłożone na biurku nauczyciela lub na pólkach w sali.
19. Pozostałe warunki oceniania i klasyfikowania zgodne z SSO.