Przedmiotowe Zasady Oceniania – chemia

Rok szkolny 2024/2025

Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami PZO.

Ocenie podlegają różne formy aktywności ucznia.

Oceny są jawne zarówno dla ucznia jak i rodzica/opiekuna prawnego.

Kryteria oceny wiedzy i umiejętności:

• poprawne posługiwanie się terminologią
• samodzielność odpowiedzi
• przedstawianie i interpretowanie wiadomości
• analizowanie schematów, wykresów i ich samodzielne wykonywanie
• formułowanie obserwacji i wniosków podczas projektowania doświadczenia chemicznego
• analiza tekstu
• aktywność na lekcji
• prace domowe i prezentacje
• arkusze maturalne

Dodatkowo ocenianiu podlega:

• znajomość treści z trzech ostatnich jednostek tematycznych lub z zakresu zapowiedzianego przez nauczyciela - kartkówka; uczeń nie jest wcześniej informowany
• odpowiedzi - wybrane osoby odpowiadają na pytania przygotowane przez nauczyciela; czas trwania to 10 minut
• materiał powtórzeniowy - ustalony wcześniej przez nauczyciela
• sprawdzian – zakres materiału podaje nauczyciel
• próbna matura – arkusz maturalny
• praca semestralna – zakres materiału podaje nauczyciel

Nauczyciel sprawdza poziom wiedzy uczniów podczas zajęć w formie zadawanych pytań wprowadzających nowy materiał oraz w trakcie lekcji powtórzeniowych (dotyczy klas maturalnych) przeznaczonych na utrwalenie wiadomości oraz ich kontrolę.

 

Oceny uzyskane w trakcie odpowiedzi ustnych lub kartkówek nie podlegają poprawie.

Za każdą pracę uczeń otrzymuje jedną ocenę.

Sprawdziany, kartkówki i inne prace pisemne uczeń otrzymuje do wglądu na lekcji a rodzic/opiekun prawny w czasie dyżuru pedagogicznego.

Uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do lekcji nie podając powodu, raz w semestrze (dla klas z 1 godziną w tygodniu) i musi to zrobić na początku lekcji. Wyjątek stanowią zapowiedziane lekcje powtórzeniowe.

W przypadku klas o profilu medyczno-przyrodniczym, nieprzygotowanie do zajęć można zgłosić dwa razy w semestrze.
Dopuszcza się dawanie uczniom poleceń (w formie zadań lub ćwiczeń), które wykonują ustnie lub pisemnie na tablicy, w zeszycie przedmiotowym lub na karcie pracy.

Dyżurni są zobowiązani do pomocy nauczycielowi w przygotowaniu lekcji i uporządkowaniu klasy po zajęciach.

Poprawić można JEDYNIE oceny ze sprawdzianu.

Ocenę ze sprawdzianu można poprawiać w terminie i w formie uzgodnionej z nauczycielem, ale nie później niż 2 tygodnie po zapoznaniu się ucznia z oceną.

Sprawdziany są obowiązkowe i zapowiadane z co najmniej 1 - tygodniowym wyprzedzeniem (czas trwania to jedna lub dwie godziny lekcyjne, zakres materiału jest wpisywany do terminarza w librusie)

Sprawdziany, próbne matury, kartkówki, odpowiedzi ustne i prace semestralne są najważniejszymi ocenami i to one najmocniej wpływają na ocenę semestralną czy końcoworoczną.

Każda próba napisania pracy (sprawdzianu czy kartkówki) w nieuczciwy sposób będzie skutkowało natychmiastowym postawieniem oceny niedostatecznej.

W przypadku uzyskania oceny niedostatecznej ze sprawdzianu uczeń ma 14 dni na ewentualną jego poprawę (forma pisemna lub ustna).

Uczeń nieobecny na sprawdzianie zobowiązany jest do jego napisania w terminie ustalonym z nauczycielem, nie później niż w ciągu dwóch tygodni od dnia powrotu do szkoły.

Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny semestralnej lub końcoworocznej są głównie pozytywne oceny ze sprawdzianów.

Uczeń na lekcji chemii musi mieć:

• układ okresowy pierwiastków
• podręcznik lub karty pracy (po wcześniejszej zapowiedzi nauczyciela)
• zeszyt przedmiotowy, format A4 (dotyczy uczniów klas pierwszych, drugich, trzecich i czwartych zakres rozszerzony)
• odrobioną pracę dodatkową
• kalkulator naukowy

Na miesiąc przed wystawieniem ocen uczeń nie ma możliwości poprawiania lub zaliczania zaległych sprawdzianów.

Należy przestrzegać terminowego oddawania prac dodatkowych, zadań i prezentacji, których uczeń się podjął.

W przypadku uzyskania przez ucznia niedostatecznej oceny kwalifikacyjnej śródrocznej uczeń musi zaliczyć materiał programowy do końca marca.
Uczeń musi zaliczyć pozytywnie dwa semestry, aby otrzymać ocenę pozytywną na koniec roku szkolnego.

W procesie oceniania nauczyciel uwzględnia wiedzę, umiejętności, możliwości, zaangażowanie i postępy ucznia.

Przedmiotowy system oceniania jest zgodny ze statutem szkoły.

Przewiduje się doskonalenie PZO.

Pozostałe warunki oceniania i klasyfikowania zgodne z SSO.